【南寧中教教育】教育部財務司:義務教育階段學校不得投資舉債


發布時間:2020-12-24 06:14:59 閱讀量:5659 作者:金鋒

新制度還規范非義務教育階段中小學校從事經營活動取得收入、支出及其結余的核算,加強中小學校資產處置全過程管理,細化中小學校代管款項的核算內容和核算方式南寧中教教育。

新修訂的《中小學校會計制度》正式施行。昨天,教育部財務司相關負責人表示,義務教育階段學校不得從事經營活動,不得對外投資,更不得舉債。

2012年,全國公辦中小學校共約37.8萬所,在校生1.9億余人。全國兩萬多億元的財政性教育經費中,一半以上用于義務教育。此外普通高中經費占10%、中職教育占7%、學前教育占3%,整個財政性教育經費中,中小學占到70%以上。

教育部財務司相關負責人表示,如何更好地用好管好這筆錢,真實地反映“錢從哪里來,到哪里去”,需要適應財政經費管理要求的制度,保障和促進中小學事業健康發展。

新制度對義務教育階段學校提出一系列嚴格的限定要求,規定義務教育階段學校不得從事經營活動,不提取修購基金,不得對外投資,不得舉債等。

依據新制度規定,中小學校以校為單位進行會計核算,實行“一所學校一本賬”,將長期游離于學?!按筚~”之外的基建賬并入學?!按筚~”,明確中小學校食堂應獨立核算并定期并入學?!按筚~”。

全國高考改革方案初定為考語數外三門,外語一年兩考,再讓學生選考三門,按五級制評價。據報道,日前,中國教育學會副會長,著名教育家朱永新教授應江蘇省教育學會民辦教育專業委員會之邀,在南京舉行教育專題報告會,向江蘇教育界人士透露教育改革動態。

武漢解放前夕,中共中原局曾開列一張科學家名單,指派專人聯絡名單上的科學家,動員他們留下來建設新中國,鄧克奠就是名單上一位。1949年6月,鄧克奠參加革命。建國后,鄧克奠多次參與、主持農業新技術的試驗示范和推廣,改進耕作制度,為湖北農業增產作出了貢獻,1991年去世。

小計對記者說,有了學生會的平臺,確實會給辦卡工作帶來便利南寧中教教育。他的團隊在短短十天左右的時間里就辦理了近400張卡,“后來我覺得太亂,就不做了?!?/p>

42歲的梁靜豐衣著樸素,甚至有些過時,不施粉黛,嘴唇干得有些起皮。她習慣在說話時,粗糙的手里握著一支筆。晨光剛好照進她的宿舍,干凈明亮,窗臺上幾棵碧綠的蘆薈發出動人的光澤,書桌上整齊地放著兩三摞書。我們的話題就從書開始。

漲學費應該考慮哪些因素,大家更是各抒己見。

落地:“為了搶優質生源,有一些初中會借一些選拔手段來進行測試,這是不被允許的?!蹦暇┦薪逃钟嘘P人士告訴記者, 《2013年南京市義務教育階段學校招生工作指導意見》就強調,嚴禁學校自行組織或與社會培訓機構合作組織以選拔生源為目的的各類考試;嚴禁學校以各種學科競賽成績作為依據進行招生;嚴禁學校簽約錄取學生;學生進校后嚴格執行平行分班,嚴禁分設任何名義的實驗班、重點班、快慢班;嚴禁任何公辦學校、民辦學校收取與入學掛鉤的捐資助學款。

答:每次測試之前,公司、教研室、招辦、考點學校、體育專業人員等都會組建一個技術小組,對設備進行嚴格調校,確??忌煽冇涗洔蚀_無誤。

教材出錯并非只有人教社的個案。近年來,一些出版社的教材錯誤屢屢曝光。例如,教科書的插圖中,屈原、祖沖之的衣襟穿反;荀子坐凳子讀那個時代不可能有的紙質書;韓愈的生卒年被搞錯,只活了15年;李白的詩句“我寄愁心與明月”變成“我寄悉心與明月”等。不獨語文,外語、歷史、數學、物理、地理、生物等教材都曾被人挑出諸多錯誤。

文中提到,六年級下冊《語文》中的《七步詩》背景圖中,魏文帝曹丕是垂足坐在有靠背的椅子上。而椅始源于魏晉和隋朝,直至唐明宗時期開始才形成有靠背的椅子。劉教授的歷史專業功底我沒法企及,持論或許有理,可以留待專業學者來評判。但我對這幅所謂有錯的圖卻印象模糊,翻開課本分辨半天,才理解自己為啥印象不深了。手中這本2006年版、2012年第9次印刷的六年級下冊《語文》教材中,這幅圖其實是襯在文字后面的一幅背景,線條和顏色已經被編者處理得非常非常淡,以至于坐著的魏文帝曹丕和身邊的大臣們幾乎都看不清楚了。難為劉教授還能看出他是垂足坐在一把椅子上,也難為他還費心把清晰的原圖翻騰出來貼在網上?;蛟S那張原圖是存在著一些問題,但我認為教材中經過處理后的這張圖其實已經很難達到誤導學生的效果,因為那部分已經非常模糊,幾乎引不起學生任何關注,甚至連反復教學過幾輪的我和同事們都一直沒有注意到這幅背景圖中藏著“玄機”。劉教授的治學嚴謹令人敬佩,但若因此擔心學生會認知走偏,未免言過其實。報道中還提到,四年級下冊《語文》中的《手不釋卷》插圖中,三國時期吳國大將呂蒙據桌讀書,手持卷頁之書,與史實不符。找來正在教學的四年級下冊《語文》課本第98頁(2004年第9版,2012年第10次印刷),卻始終找不到這張圖,只有一幅古代竹簡的照片,不知道劉教授看的是哪一年的陳舊版本。如果是認真的糾錯,為什么不找來教學中正在使用的最新最近的版本進行“質對”呢?如果編輯們早就對此進行了自行糾正,劉教授這種“馬后炮”的糾錯,除了引起不明真相的網友嘩然,還有什么實際效應呢?

林崇光分析,這母親之所以有這行為,首先,與該母親原本家庭背景有關。該母親可能從小就不受父母重視,沒有得到足夠的母愛,她的母親可能也不夠盡責,因此她就沒有一個成功母親的原型,她不知道怎么做一個好母親。其次,這母親的心智還不夠健全,沒有做好當母親的準備,所以當自己有了孩子,她就無所適從。最后,這還與該母親的生活習慣有關。這母親一直都沒改掉不良生活習慣,直到有了孩子,也沒有想到為孩子改變。

這項調查是團海南省委為研究校園安全及未成年人權益保護問題而發起的。在調查過程中,團海南省委采用問卷調查和文獻相結合的方法,在全省范圍內的部分小學、中學、高職院校向學生發放調查問卷,針對全省學生的校園安全整體認識情況進行了調查。

南昌小伙趙文亮今年28歲,單身人士。春節將至,他開始盤算自己要送出去的“壓歲錢”紅包了?!八懔怂?,發現年終獎白發了”。

據他介紹,便攜式無級變速多功能電扇,是專為解決大學寢室天氣太熱學生沒有電風扇降溫而設計。由一個普通電腦CPU風扇、半個身份證大小的控制器組成??梢苑旁谖脦だ镉?,充一次電可用5、6個小時。這個多功能風扇既能充電又能儲電,還可以無級變速,超靜音也不影響睡眠和學生聽課。

最能代表這種心態的就是“中國夢”和“點贊”,是的,個人需要夢想,國家也需要夢想,夢是潛意識的釋放南寧中教教育?!爸袊鴫簟钡臐撘庾R告訴我們,擁有燦爛文明和輝煌發展歷史的中國,在激流勇進的國際競爭中,從來就不會自甘落伍,這是民族的性格,更是沉淀到了國人文化意識形態中的一種精神自覺。借助改革開放的春風,借助中國已成為世界第二大經濟實體的雄厚力量,借助國人“沖向世界”的澎湃的精神力量,讓我們對更多正能量充分“點贊”,讓“中國夢”升起在中國的上空,升起在每個人的發展路徑中,成為一個“動力風向標”,成為聯結和膠結一切進步和發展力量的精神紐帶,讓民族凝聚力更為直觀、形象、可感可知,迎來步步高的發展前景。

社會新聞透視:老師的道德教育必須從嚴培訓。

在磐安,就有這么一所學校將象棋納入了考試,而除了考試,校園內外的象棋元素也是屢見不鮮:露天棋盤、殘局圍墻、連教室走廊掛的也不是名人名言或者格言警句,而是一些象棋知識……

教育部 財務司 階段

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來自萍鄉的網友說:評論時間:2020-12-24
什么叫真正的放下?就是有一天,當你再次面對你過往的難堪、你惱怒憎恨的人,心如止水,不再起心動念,坦然面對,一笑了之。即便別人在你面前,復述你過往種種不幸時,你仿佛是在聽別人的故事,心里一絲漣漪都沒有泛起。放下,莫過如此。 回復
來自昭通的網友說:評論時間:2020-12-24
什么叫真正的放下?就是有一天,當你再次面對你過往的難堪、你惱怒憎恨的人,心如止水,不再起心動念,坦然面對,一笑了之。即便別人在你面前,復述你過往種種不幸時,你仿佛是在聽別人的故事,心里一絲漣漪都沒有泛起。放下,莫過如此。 回復

  • 來自安順的網友說:評論時間:2020-12-24
    我們害怕歲月,卻不知道活著是多么的可喜。我們認為生存已經沒意思,許多人卻正在生死之間掙扎。甚么時候,我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激? 回復

  • 來自孟州的網友說:評論時間:2020-12-24
    沒有人能找到一個完全與理想中一樣的另一半,基于你的善良,努力,等待,外在抑或其他,老天會給你一個“看起來像那個人"的人,但接觸后你會發現也許除了第一印象,其他都不盡相同。你不能因此放棄換一個,而要攜手解決這些問題。老天讓我們因彼此優點在一起,就是讓我們與彼此的缺點生活下去。 回復

來自潞城的網友說:評論時間:2020-12-23
生命中曾經有過的所有燦爛,終究都需要用寂寞來償還。 回復
來自朝陽的網友說:評論時間:2020-12-23
最早寫詩的幾年,那些未成熟半成熟的意念都在指縫散作繽紛的雨 回復

  • 來自廊坊的網友說:評論時間:2020-12-23
    有些傷口,無論過多久,依然一碰就痛;有些人,不管過多久,也還是一想起就疼。 回復

  • 來自興化的網友說:評論時間:2020-12-23
    人生任何美好的享受都有賴于一顆澄明的心,當一顆心在低劣的熱鬧中變得渾濁之后,它就既沒有能力享受安靜,也沒有能力享受真正的狂歡了。 回復

  • 來自池州的網友說:評論時間:2020-12-22
    失去緣分的人,即使在同一個城市也很難遇見,有時候一轉身就是一輩子。 回復

  • 來自鄭州的網友說:評論時間:2020-12-22
    登山不在于爬得多高,走得多遠,更多的意義就在于,不悶在家里,走出去,吹吹風,山不來我去。 回復

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