【河北在教育】清華大學啟動駐校創客項目


發布時間:2020-12-24 06:09:30 閱讀量:774 作者:鋒寧

全球創客空間運動大使Mitch Altman表示,非常高興清華能引進這個項目,在清華師生的聰明才智下,一定能產生更多更好的產品和創意河北在教育。

以指導員或共同創作者的身份參與,向學生傳授從無到有的項目誕生、成長與孵化成產品或產業的經驗,利用創客的技能特長與學生們共同開發具有挑戰性的產品或內容,以及建立清華學生在創客社區中人脈關系,為清華學生在全球范圍的人才網絡中穿針引線河北在教育。

學生可以與創客們共同參與具有原創內涵的產品或內容的開發并近距離地接觸創客文化,把國際上方興未艾的創客運動以及國內正萌芽的創客理念引入校園之內,讓學生主動參與創意、實踐創新、協同創業的各項學習活動河北在教育。

清華大學創客活動的引入者、工業工程系副教授顧學雍表示,他的課堂都是以項目為基礎,從第一年開始每個團隊都要獨立創造出點什么,他從清華大學獲得資金用于學生的項目和組織創客活動?!拔視巡糠謱W科資金用于購買一箱子的玩具,學生們就可以動手組建任何東西。我們相信,創客思潮可以對清華的教學方式以及校園文化體驗,帶來一種新的氣息,讓學生們可以從參與創客活動的過程中領會不同于傳統校園活動的視野?!?/p>

“創客”一詞來源于英文單詞“Hacker/Maker”,是指努力把各種創意轉變為現實的人。近年來由于產品架構于產業結構的變化,許多具有高度社會價值或是巨大經濟價值的產品如低價的3D打印機,都出于創客之手。(完)

據他介紹,便攜式無級變速多功能電扇,是專為解決大學寢室天氣太熱學生沒有電風扇降溫而設計。由一個普通電腦CPU風扇、半個身份證大小的控制器組成??梢苑旁谖脦だ镉?,充一次電可用5、6個小時。這個多功能風扇既能充電又能儲電,還可以無級變速,超靜音也不影響睡眠和學生聽課。

工作人員:我聘的老師以171的老師為主,教他們的老師我不都聘,年輕的、新來的我都不聘。只要是最好的老師,我都給聘回來了。老師在學校上課,沒工夫深入,沒工夫練。那你跟不上就消化不了。我這去年考到600分的考生有70多人。

教育部日前印發《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(以下簡稱《意見》)?!兑庖姟芬舐鋵嵙x務教育免試就近入學要求,為初中合理劃定對口小學,實行陽光招生,逐步減少特長招生,到2016年經省級教育行政部門批準招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內,沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。同時,將不低于50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中并完善操作辦法。

落地:“為了搶優質生源,有一些初中會借一些選拔手段來進行測試,這是不被允許的?!蹦暇┦薪逃钟嘘P人士告訴記者, 《2013年南京市義務教育階段學校招生工作指導意見》就強調,嚴禁學校自行組織或與社會培訓機構合作組織以選拔生源為目的的各類考試;嚴禁學校以各種學科競賽成績作為依據進行招生;嚴禁學校簽約錄取學生;學生進校后嚴格執行平行分班,嚴禁分設任何名義的實驗班、重點班、快慢班;嚴禁任何公辦學校、民辦學校收取與入學掛鉤的捐資助學款。

此事曝光后,引起吳中區教育局及相關部門的高度重視。教育局表示,玫瑰99幼兒園是一家資質合法的民辦幼兒園,但不管民辦園還是公辦園,孩子的利益、家長的利益高于一切,都要依法辦學。

不少網友認為這位校長的演講太“雷人”,很多學生、家長也接受不了校長太物質、太功利,但不得不說,這名副校長只不過說出了當下很多學校辦學的實情。不同的是,其他學校踏踏實實做著應試教育,但高喊素質教育,大家對說一套做一套已經習以為常,不覺得有任何不妥,而對校長直截了當說學校正在做的,卻接受不了。細細想想,誰更雷人?比這名校長演講更雷人的是我國基礎教育的應試教育現實困境。一方面,我們早已認識到應試教育的弊端,可是由于中高考制度一直采用單一的分數選拔學生,所以學校、老師、學生都被戴上沉重的枷鎖。對于這種情況,不少地方教育部門和學校,以口頭素質教育來進行自我安慰,但學生卻在應試教育中越陷越深。

全國高考改革方案初定為考語數外三門,外語一年兩考,再讓學生選考三門,按五級制評價。據報道,日前,中國教育學會副會長,著名教育家朱永新教授應江蘇省教育學會民辦教育專業委員會之邀,在南京舉行教育專題報告會,向江蘇教育界人士透露教育改革動態。

對現實的教育,應該有清醒的認識了。我國目前各地都出現了超級中學,對于超級中學,家長追捧有加,可這些中學說到底,就是超級高考加工廠。還有,我國的幼兒園已經嚴重小學化,孩子們從幼兒園就開始準備高考,試問,有多少家長想的,不和這名副校長說的一樣?

對于學生不知情的現象,小計表示,要想大批量獲得學生個人資料必須通過院辦,“沒有哪個學生有這樣的能力和膽量?!钡瑫r,他也承認,因為參與的團隊太多,“不免會出現魚龍混雜、違規辦卡的現象?!惫坪?/p>

原則上,學生應在戶籍地、父母或其他法定監護人工作或居住地入學。符合這些條件的,按照《意見》規定,小學畢業后可升入該小學對口劃片的初中。

其實無論在備戰中考還是高考的過程中,畢業班老師的壓力非常大。為了緩解考生、家長和學校教師的備考壓力,北京12355青少年心理與法律服務熱線正式啟動了“輕松備考12355與你同行”的陽光行動。通過開展班主任教師培訓、專題講座、團體減壓、開辟考試減壓專線等等多種形式的中高考減壓活動,幫助北京市中高考的考生、家長及老師們緩解他們的心理和情緒問題。

調查結果還顯示,家長對孩子的體育鍛煉關心程度還不高。只有40.2%的家長關心孩子的體育鍛煉,仍有7.3%的學生認為家長從不關心自己的體育鍛煉。

筆者認為,若是實質性的硬傷編輯出版機構毫無疑問應立刻修正,但一些所謂的專家、學者們對教科書中小瑕疵一味“吹毛求疵”,揮舞著“誤人子弟”“禍國殃民”的大棒,且不說有把教科書放在可以解決所有教育問題這個不切實際的“高位”上,也有對教學過程中教師引導能力的普遍質疑,更造成媒體等公共輿論空間的無謂浪費,這種利用公眾圍觀的心態,混淆判斷的行為實在不值得提倡。(文/楊卓)

原則上,學生應在戶籍地、父母或其他法定監護人工作或居住地入學。符合這些條件的,按照《意見》規定,小學畢業后可升入該小學對口劃片的初中。

創客 學生 產品

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來自上饒的網友說:評論時間:2020-12-24
只要內心不亂,外界就很難改變你什么。不要艷羨他人,不要輸掉自己。 回復
來自南宮的網友說:評論時間:2020-12-24
只要內心不亂,外界就很難改變你什么。不要艷羨他人,不要輸掉自己。 回復

  • 來自連云港的網友說:評論時間:2020-12-24
    終于,像是如期而至的命劫,濃重的仿佛能擠出水的墨染夜色不聲不響悄然而至隨后吞沒一切。驀然回首,已然華燈初上,滿城燈火的盡頭,我看到那株在記憶里枝繁葉茂的法桐,已經模糊的刻痕,氤氳著素淡的花香,終于滿樹星輝。 回復

  • 來自永濟的網友說:評論時間:2020-12-24
    每天給自己一個希望,試著不為明天而煩惱,不為昨天而嘆息,只為今天更美好! 回復

來自濰坊的網友說:評論時間:2020-12-23
人生的終點是死,是空無,在終點找不到意義。于是我們只好說:意義在于過程??墒?,當過程也背叛我們的時候,我們又把眼光投向終點,安慰自己說:既然結局一樣,何必在乎過程。 回復
來自連云港的網友說:評論時間:2020-12-23
我嘗奮我靈魂之精髓,以凝成一理想之明珠,涵之以熱滿之心血,朗照我深奧之靈府。 回復

  • 來自峨眉山的網友說:評論時間:2020-12-23
    生活中的不如意,非常不值得我們去氣餒、去悲傷、去失望。換一種方法,換一種態度,換一種角度看世界。生活中的不幸也許會變成人生最明亮的明燈,呈現在眼前的便是一個精彩紛呈的世界。 回復

  • 來自松滋的網友說:評論時間:2020-12-23
    緣分是在轉角后的再次遇見,是兩個人的美麗邂逅。牽手是前世的約定,是兩個人的誓言。共度一生是所有人的憧憬,卻是兩個人對平凡一生的考驗。 回復

  • 來自周口的網友說:評論時間:2020-12-22
    不是因為有了希望才堅持,而是因為堅持才有了希望;不是因為有了機會才爭取,而是因為爭取了才有機會;不是因為會了才去做,而是因為做了才能會。 回復

  • 來自錦州的網友說:評論時間:2020-12-22
    守護一個人需要太大的勇氣,也許沒有山盟海誓,但只要誠心正意,也可以生死相依。兩人走到最后,往往就是一個靠,你依靠我,我依靠你,走過生命的晴天和雨季。 回復

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